Ejercicios de past simple para niños
Los ejercicios de past simple para niños sirven para practicar cómo contar acciones que empezaron y terminaron en el pasado: We played after school o She went home. El objetivo no es memorizar listas aisladas, sino reconocer tres patrones: afirmación, negación y pregunta. En esta guía encontraréis reglas breves, verbos frecuentes y actividades graduadas para niños en edad escolar. Podéis hacerlas oralmente, en un cuaderno o delante del ordenador. Conviene avanzar poco a poco: primero frases afirmativas, después didn’t y, por último, preguntas con Did…?.
📥 El reto del past simple
Práctica graduada para comprender, usar y recordar el pasado en inglés
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Por qué aprender el past simple en primaria y secundaria
El past simple permite hablar del fin de semana, unas vacaciones o lo que ocurrió ayer. Es una estructura necesaria para comprender cuentos, conversaciones y textos escolares en inglés.
Una tanda breve de ejercicios de past simple para niños ayuda a comprobar si entienden el orden de la frase, no solo la terminación del verbo. También aparece en actividades del entorno Cambridge YLE y KET, que muchas familias usan como referencia académica.
La regla básica con ejemplos claros
En afirmativa, los verbos regulares suelen terminar en -ed: play–played. Los irregulares adoptan un pasado propio: go–went. Las expresiones yesterday, last week y two days ago indican que la acción ya terminó.
En negativa usamos didn’t y el infinitivo sin to: We didn’t play. En las preguntas, Did ocupa el primer lugar: Did you play? El verbo ya no lleva -ed porque did marca el pasado.
El verbo to be sigue otro patrón: I was, you were, wasn’t y weren’t. No se combina con did: decimos Was she tired?, no Did she be tired?.
Verbos útiles para empezar
Es mejor comenzar con verbos relacionados con la rutina. Los regulares más útiles incluyen play, watch, visit, walk, cook y finish. Así, el niño puede crear frases sobre situaciones conocidas.
- play – played: jugar
- watch – watched: ver
- visit – visited: visitar
- go – went: ir
- see – saw: ver
- eat – ate: comer
- have – had: tener
- do – did: hacer
- get – got: conseguir o llegar
- make – made: hacer o crear
Al elegir ejercicios de past simple para niños, conviene mezclar dos o tres verbos irregulares con varios regulares. Una lista corta permite observar los cambios sin sobrecargar la memoria.
Ejercicios graduados por edad
Los ejercicios de past simple para niños deben cambiar según la edad y la experiencia. Entre los 5 y 7 años funciona mejor elegir y repetir; a partir de los 8 años ya pueden completar y transformar frases.
De niños en edad escolar: elige la forma correcta
1. Yesterday I play / played football.
2. The cat jump / jumped.
3. We watch / watched a film.
Soluciones: played, jumped, watched.
En esta etapa podéis leer cada pareja en voz alta y pedir que señale la opción correcta. Una línea temporal sencilla —ayer, hoy, mañana— aclara el significado.
De 8 a 10 años: completa las frases
1. We ___ (go) to the park.
2. She ___ (eat) some fruit.
3. They ___ (visit) their grandparents.
4. I ___ (have) a good day.
Soluciones: went, ate, visited, had.
Antes de corregir, pedid que clasifique cada verbo como regular o irregular. Así tendrá una razón para la respuesta y no dependerá únicamente de la intuición.
De niños en edad escolar: transforma y pregunta
1. Pasa a negativa: He finished his homework.
2. Forma una pregunta: They went to school.
3. Corrige: Did you watched the match?
Soluciones: He didn’t finish his homework. Did they go to school? Did you watch the match?
Cómo practicar en casa sin añadir más deberes
Una práctica de cinco o diez minutos es suficiente para repasar un solo patrón. Podéis usar tres preguntas durante la cena: What did you eat?, Who did you see? y What did you play?.
También podéis escoger una foto del móvil y describir lo que ocurrió. Si el niño aún escribe despacio, que responda oralmente. Corregid primero el significado y después un único verbo; señalar todos los fallos a la vez corta la conversación.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
El error más habitual es marcar el pasado dos veces: didn’t went o Did you played?. Una pauta breve ayuda: después de did o didn’t, se usa el infinitivo sin to.
También aparecen conjugaciones inventadas como goed o eated. No hace falta aprender todos los irregulares de golpe. Anotad cinco verbos frecuentes, cread una frase con cada uno y volved a usarlos durante la semana.
Cómo lo trabajamos en una clase online
En las clases de LearnLink, el tutor puede presentar una situación, modelar dos ejemplos y pedir al niño que cuente qué ocurrió. La clase individual permite ajustar el apoyo, el vocabulario y la velocidad de corrección.
Con los más pequeños damos prioridad a imágenes, respuestas orales y juegos de elección. Con alumnos mayores combinamos conversación, escritura breve y corrección razonada. Las sesiones pueden durar 25 o 50 minutos según la edad y la capacidad de concentración.
- Practica diez minutos con tu hijo de ocho años usando tarjetas ilustradas.
- Usa cinco verbos cotidianos y forma una frase afirmativa con cada uno.
- Lee un cuento breve y señala cuatro acciones terminadas durante la lectura.
- Pregunta qué ocurrió ayer y pide tres respuestas completas sin mirar apuntes.
- Corrige solo un error por turno y celebra cada respuesta bien construida.
Preguntas frecuentes sobre el past simple
¿Cuánto tiempo conviene practicar cada día?
Entre cinco y diez minutos suelen bastar para revisar un patrón sin cansar a tu hijo. Los ejercicios de past simple para niños funcionan mejor cuando tienen un objetivo concreto: completar cuatro frases, responder tres preguntas o contar algo que pasó ayer. Es preferible repetir la práctica varios días que terminar una ficha larga de una sola vez.
¿Tiene que memorizar todos los verbos irregulares?
No. Puede empezar con cinco o seis verbos frecuentes, como go, see, eat, have, do y make. Cuando los use con seguridad, añadid un grupo nuevo. La memoria mejora si cada verbo aparece en una frase con sentido, no solo en una lista de tres columnas.
¿Por qué después de did se escribe el verbo sin -ed?
Porque did ya indica que la acción ocurrió en el pasado. El verbo principal se mantiene en infinitivo sin to: Did she play? y She didn’t play. Presentar did como la señal del pasado suele resultar más claro que pedir al niño que memorice la regla sin contexto.
¿Cómo es una clase online sobre el past simple?
El tutor comparte imágenes, preguntas o una historia breve y guía al niño para que produzca frases completas. Después comprueba si distingue afirmaciones, negativas y preguntas. En una clase individual puede detenerse en un verbo difícil, ofrecer una pista o ampliar el ejercicio sin obligar a todo el grupo a seguir el mismo ritmo.
Para consolidar el past simple, seguid estos pasos:
- Practica primero tres afirmaciones sobre lo que ocurrió ayer.
- Convierte una de ellas en negativa con didn’t.
- Formula una pregunta con Did…? y respóndela en voz alta.
Una clase individual ayuda a entender el nivel y el ritmo de tu hijo — elige una clase de prueba.
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